Coma-ruga • Baix Penedès
• A 80 km de Barcelona i a 18 de Tarragona
Equipaments
i exteriors
Capacitat: 300 places.
Cada escola té una zona assignada pel seu
allotjament i activitat.
L’alberg, renovat completament l’any
2003 disposa de 60.000 m² de bosc i jardins,
rodejats de xarxa. Situat a 200 m. de la platja.
La comarca té un gran patrimoni monumental
i cultural, on destaca la casa-museu d’Angel
Guimerà, casa Pau Casals amb l’Auditori...
Disposa d’habitacions de 4 fins a 10 places
amb bany privat o comunitari, 1 menjador, 9 sales-tallers,
2 sales d’estar amb tv., sala de lectura,
zona esbarjo infantil, discoteca, instal·lacions
esportives i jocs de taula.
Activitats
Viure l’època dels romans a Tarraco
Viatgem a l’època dels romans
Les aventures de l’Ulisses i la natura
El Litoral
Descobrim el mar
Aventura a la Costa Daurada...
Crèdit de síntesi: "DE L’URBS
A LA CIUTAT. L’EVOLUCIÓ DE L’URBANISME"
Crèdit de sintesi on caldrà identificar
els aspectes generals d’una estructura urbana
romana, medieval i actual. Descobrirem com la forma
de vida i les activitats de cada època influeixen
en la llengua.Interpretarem els diferents materials
didàctics: documents, objectes, fotografies,
maquetes... al mateix temps que analitzarem les
activitats econòmiques al llarg del temps.
Comportar-se respectuosament amb els elements del
passat que perduren entre nosaltres.
"ESTUDI
AMBIENTAL D’UNA ZONA LITORAL"
Aprofundir en el coneixement del mar, resoldre problemes
relatius a captures de peixos a partir de dades
reals obtingudes a la subhasta a les llotges de
pescadors (proporcionalitat, tant per cent...),
realitzar taules i gràfics i interpretar-los,
elaborar un diari de bitàcola, relatiu a
la seva estada a l’alberg i redactar un text
relatiu a una seqüència gràfica
on s’explica el camí que fa el peix
des de que neix fins que arriba a la taula.
"VIATGEM
A L’ÈPOCA DELS ÍBERS, GRECS
I ROMANS"
Investigarem, des d’un punt de vista interdisciplinar,
una època determinada. Els alumnes hauran
de desenvolupar un treball de recerca a partir de
la lectura, l’anàlisi, l’experimentació,
la manipulació, l’evocació,
el muntatge i la representació.
Treball per a tal de poder obserbar les estructures
urbanes, i experimentar activitats pròpies
de l’època.
